Problemgesteuerter Unterricht

An der Stenden Hogeschool wird nach dem Prinzip des „Problemgesteuerten Unterrichts“ gelehrt. Anhand konkreter Fallbeispiele wird der Lernstoff von den Studierenden selbstständig, im Team mit Kommilitonen, erarbeitet, wobei die einzelnen Fachinhalte jeweils integriert werden. Anders als beim Frontalunterricht entwickeln die Studierenden ein hohes Maß an Eigeninitiative. Zusätzlich besuchen sie Vorlesungen und Workshops.

Neben der Vermittlung klassischen Fachwissens wird viel Wert auf die Entwicklung so genannter „Soft Skills“ gelegt. Kommunikative Fähigkeiten, soziale Kompetenz und Teamfähigkeit sind oftmals entscheidende Faktoren, die über den Erfolg einer Bewerbung entscheiden können.

Ein Gleichgewicht zwischen Theorie und Praxis soll deshalb auf das spätere Berufsleben realitätsnah vorbereiten. Die der Fachhochschule angeschlossenen Ausbildungsbetriebe (so genannte Learning Companies), wie das Vier-Sterne-Hotel, das Medienstudio, die Eventagentur und das Forschungsinstitut, sorgen dafür, dass diese Ausgewogenheit erhalten bleibt. Dank der Arbeit in einem Ausbildungsbetrieb im Rahmen des Studiums und der Möglichkeit, sich mit echten Aufgabenstellungen von externen Firmen zu beschäftigen, kann man bereits als Student wertvolle Arbeitserfahrungen sammeln.

In den Niederlanden werden die Dozenten von den Studenten geduzt. Beide Seiten gehen gleichberechtigt miteinander um. Die Lehrkräfte verstehen sich als Dienstleister und sehen die Studenten als Kunden. Durch die gute Betreuung während der Studienzeit werdet ihr zu guten Leistungen motiviert.

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